C1

Questo video raccoglie tutti gli spot in onda sulla Rai per celebrare l'Unità d'Italia.
C'è una buona scelta di scene tipiche: il vigile, gli sposi all'altare, l'allenatore, il bambino che si confessa...
Credo fornisca spunti per una serie di attività e riflessioni. Alcune di queste attività richiedono un po' di preparazione da parte del docente. Esempi:

1. Livelli intermedi: mostrare le scene e chiedere di ricostruire il dialogo in italiano
2. Livelli intermedi-avanzati:
- riflettere sulla storia linguistica italiana

Si tratta di una recente pubblicità progresso.

La trovo molto interessante, chiara e ben strutturata. La utilizzerei in fase motivazionale per poter aprire un dibattito sul tema e quindi sullo sviluppo delle abilità orali.

La pubblicità seppur di facile comprensione (sia dal punto di vista lessicale che grammaticale) richiede comunque una buona capacità argomentativa, per questo motivo la vedrei adatta da un B2 ad un C2.

Mi piacerebbe però avere un vostro riscontro e dei suggerimenti per poterla utilizzare anche a livelli più bassi.

Qualche giorno fa mi è tornata in mente questa divertentissima canzone e ho pensato che potrebbe essere uno spunto soprattutto per rivedere/fissare l'imperativo negativo e il periodo ipotetico con un'attività del tipo "scopri l'errore".

Si potrebbe iniziare mostrando il video agli studenti e chiedendo loro quale pensano sia il tono/messaggio della canzone (visto che gli errori grammaticali sono funzionali allo sfottò che essa rappresenta).

D'altra parte, potrebbe anche servire a esorcizzare un po' tali errori.

Il video è uno spot sulla città di Genova. Oltre a mostrare bellissime immagini di una delle città italiane più ricche di storia, permette di svolgere attività di tipo linguistico. In particolare, si può chiedere agli studenti: