approccio transculturale

 Utilizzato con studenti Marco Polo, come fase motivazionale ad attività incentrate su approcci transculturali. Un'apertura possibile alla comunicazione in classe è verso la funzione del consigliare (per es. dare un consiglio ad un italiano che volesse studiare, viaggiare, lavorare ecc in Cina) attraverso l'utilizzo delle strutture linguistiche funzionali a questo scopo (secondo me.../ Dovresti/Potresti..../ Al posto tuo io...).